Éducation et capacitation

Apprendre, débattre, créer et innover. Les technologies contribueront à faire des jeunes d’aujourd’hui les citoyens de demain. Il importe donc de réfléchir aux moyens d’améliorer la littératie numérique et aux façons de mobiliser l’IA et le numérique pour accroître l’accessibilité du système d’éducation et de formation et soutenir l’apprentissage.

Chercheurs responsables

Thierry Karsenti

Professeur à la Faculté des sciences de l'éducation, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l'information et de la communication en éducation

Université de Montréal
Chris Isaac Larnder

Professeur au Département de physique

Cégep John Abbott

Articles

Éducation et capacitation Blogue

Éducation et capacitation

Articles

Article: «L’intelligence artificielle en éducation : pour le meilleur, mais sans le pire»

Webinaire – Lancement de la plateforme de cartographie dynamique de l’intelligence artificielle (IA) en éducation

ARTICLE: «The Hyber-Flexible Course Design Model (HyFlex): A Pedagogical Strategy for Uncertain Times »

L’OBVIA collabore avec le magazine Curium pour un hors-série sur l’IA

Article: « Online learning during COVID-19: 8 ways universities can improve equity and access »

Livre blanc: Perturbation dans et par les bureaux de soutien à l’enseignement pendant la pandémie COVID-19 – Innover pour l’avenir de l’enseignement supérieur

Symposium: Leading the Future of Higher Ed – Planning for Sustainability

Article : « Cinq recommandations aux bureaux de soutien à l’enseignement pour aider les professeurs à passer aux cours en ligne »

L’infodémie sur la Covid-19 est un fléau : cinq conseils pour éviter de la propager

Article « Deepfakes: Informed digital citizens are the best defence against online manipulation »

Améliorer la formation des formateurs : une résolution du Nouvel An pour les entreprises

Lancement du Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle

Dawson investit 1 million pour intégrer l’intelligence artificielle

Logiciels et ressources libres, science et données ouvertes pour l’enseignement supérieur et l’éducation : perspectives et défis

Webinaire sur le Cadre de référence de la compétence numérique

Kids Code Jeunesse à Genève pour parler d’éthique et d’IA en éducation

Sommet du numérique en éducation

Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur

200 nouveaux clubs pour initier les jeunes à la programmation

Le sport électronique, un outil potentiel pour lutter contre le décrochage scolaire

Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone : Éthique, respect, équité, réciprocité, collaboration et culture

30 Stratégies pour accroître la motivation des jeunes adultes par l’usage des technologies

Savoir ouvert et savoirs autochtones : inclusion numérique pour une réaffirmation culturelle (à paraître)

Openness, inclusion and self-affirmation : Indigenous knowledge in open knowledge projects.

Apprendre l’histoire en jouant à des jeux vidéos

Minecraft peut aider à apprendre et à résoudre des problèmes – oui, oui à l’école!

Chercheurs

Chercheurs responsables

Chercheurs

Chaire Abeona-ENS-OBVIA sur l'IA et la justice sociale

COVID-19

Arts, médias et diversité culturelle

Industrie 4.0, travail et emploi

Environnement, villes intelligentes, territoire et mobilité

Relations internationales, action humanitaire, droits humains

Éthique, gouvernance et démocratie

Droit, cyberjustice et cybersécurité

Santé durable

2e journée d’étude CRÉ-OBVIA Éthique des algorithmes

Les réponses technologiques à la COVID-19: les inégalités dans l’angle mort

Les «​lunch talks» en IA: 01. Martin Gibert

Recommendation Algorithms as a Fantastic Opportunity for Good

Article: «L’intelligence artificielle en éducation : pour le meilleur, mais sans le pire»

Article : «AI Ethics: how can information ethics provide a framework to avoid usual conceptual pitfalls? An Overview »

Appel à projets innovants – Volet 3 – 2021-2024

Webinaire Atelier – Les données numériques dans le secteur bioalimentaire au Québec

Deux publications sur les enjeux juridiques européens et internationaux de l’IA et du numérique

Appel à contribution pour un ouvrage collectif sur « Justice sociale et IA»

Les «lunch talks» en IA: 01. Martin Gibert