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Appel à communications : L’IA et le numérique en éducation et en formation : technologies capacitantes ou paralysantes ?
Anne-Sophie Hulin, nouvelle professeure invitée de la Chaire Justice sociale et intelligence artificielle – Fondation Abeona/ENS/OBVIA
Appel à candidature – Chaire de professeure ou de professeur invité justice sociale et intelligence artificielle
Publication d’un rapport sur les mesures publiques dans les stratégies gouvernementales en matière d’IA
89e Congrès de l’Acfas: Appel à propositions pour un colloque sur l’apprentissage tout au long de la vie
L’OBVIA a participé à l’amélioration de la recommandation en éthique de l’IA adoptée par l’UNESCO
Observations sur document d’orientation à l’intention des services de police sur l’utilisation de la technologie de reconnaissance faciale
Grille de réflexivité portant sur les enjeux éthiques des systèmes d’intelligence artificielle (SIA)
L’OBVIA et IVADO officialisent leur partenariat académique visant à générer des connaissances dans le domaine des impacts sociétaux de l’IA et du numérique
Shin Koseki, nouveau coresponsable de l’axe Environnement, villes intelligentes, territoire et mobilité
Publication d’un rapport sur les fondements de l’acceptabilité sociale des applications de traçage en temps de pandémie
Articles récents
[REPORTÉ] – Webinaire: Tour d’horizon des enjeux éthiques liés au développement et au déploiement de l’IA en santé
6 décembre 2022
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Table-ronde: Quelles approches pour une gouvernance responsable de l’IA ? – SophIA Summit 2022
24 novembre 2022
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Colloque international – Société, IA et normativités: Contributions scientifiques à l’agenda international sur la régulation de l’ia
14 - 16 février 2023
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Webinaire: Enjeux éthiques et critiques des systèmes d’IA en éducation: entre tensions et risques
8 décembre 2022
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Colloque international: Les données numériques en santé : peut-on bâtir la confiance et préserver la santé comme bien commun?
17 - 18 novembre 2022
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Analyse comparative d’écosystèmes en IA dans le but de repérer les pratiques innovantes en matière de formation et de transfert de connaissances
